Educação Infantil
O Sistema Montessori de Ensino percebe a aprendizagem como a apreensão integrada dos processos afetivos, sociais e cognitivos.
Objetivo Geral do Trabalho Desenvolvido:
Contribuir para que as crianças tenham um desenvolvimento integral de suas potencialidades, levando sempre em consideração o aspecto da pluralidade.
Objetivo Específicos Desenvolvidos:
- Favorecer o desenvolvimento da autoestima;
- Favorecer a conquista da autonomia;
- Poporcionar o contato com adultos / crianças de várias origens socioculturais, de diferentes regiões, costumes, hábitos e valores.
NIDO – “Ninho dos bêbes”
De 4 meses a 2 anos
Fase de extraordinário desenvolvimento da inteligência, decisiva para evolução psíquica. O bebê conquista o seu Mundo através do movimento e dos órgãos dos sentidos.
Aulas especializadas
Educação Física, Artes, Música e Educação Psicomotora.Bases disciplinares
Vida Prática, Linguagem Sensorial.
AGRUPADA I
De 2 a 3 anos
Os objetivos são o conhecimento e o controle de si mesmo e suas relações em grupo. Há uma elaboração maior do pensamento para estruturar melhor a linguagem oral. As experiências vividas através dos órgãos dos sentidos trarão um grande desenvolvimento da fala e das habilidades corporais.
Aulas especializadas
Educação Física, Artes, Música e Educação Psicomotora.Bases disciplinares
Vida Prática, Linguagem Sensorial e Matemática
AGRUPADA II
De 3 anos a 5 anos e 11 meses
Fase de grande aquisição motora, perceptual e de maior interesse por suas conquistas. Neste agrupamento serão formalizados muitos conteúdos que foram intuídos na fase anterior. Há um grande despertar para leitura, escrita e os numerais.
Aulas especializadas
Educação Física, Artes, Música e Educação Psicomotora.Bases disciplinares
Vida Prática, Linguagem Sensorial, Matemática, Geometria e Conhecimento de Mundo.
Ensino Fundamental
Nesta fase do ensino, todos os princípios do método Montessori funcionam em união, para que a criança se desenvolva de forma completa e equilibrada.
PRIMEIRO ANO
Faixa Etária: 6 anos
A partir dos seis anos, a criança apresenta grandes transformações e estão prontas para saciar sua curiosidade em relação ao mundo que a cerca.
Há um movimento enriquecedor em classe, muitos tipos diferentes de atividades acontecem ao mesmo tempo, e a criança é livre para escolher fazer um trabalho produtivo de seu “menu de atividades”, que é personalizado.
Aulas especializadas
Educação Física, Artes, Música e Bilíngue.Bases disciplinares
Vida Prática, Linguagem Sensorial, Matemática, Geometria, Conhecimento de Mundo e Filosofia para crianças.
SEGUNDO ANO
Faixa Etária: 7 anos
Já possuem bagagem suficiente para desenvolver a sistematização da linguagem oral e escrita. Neste nível, as crianças se apaixonam pelo estudo da matemática e se encantam com a origem do universo.
Aulas especializadas
Educação Física, Artes, Música e Bilíngue.Bases disciplinares
Vida Prática, Linguagem Sensorial, Matemática, Geometria, Conhecimento de Mundo e Filosofia para crianças.
TERCEIRO ANO
Faixa Etária: 8 anos
Os textos literários ganham mais volume e a cobrança pela leitura oral com fluência e leitura interpretativa ganham ênfase. O raciocínio lógico matemático é bem explorado e o conhecimento de mundo já é familiar.
Aulas especializadas
Educação Física, Artes, Música e Bilíngue.Bases disciplinares
Língua Portuguesa, Produção textual, Matemática, Geometria, Ciências, História, Geografia e Filosofia para crianças.
QUARTO ANO
Faixa Etária: 9 anos
A Língua Portuguesa é integrada a todas as áreas de estudo, tornando-se importante ferramenta de pesquisa, registros e apresentações orais. A ligação natural com o ambiente e os fatos do cotidiano torna a Matemática e a Geometria uma aprendizagem lógica e com sentido. E a área de Conhecimento de Mundo amplia ainda mais a curiosidade e o pensar criticamente.
Aulas especializadas
Educação Física, Artes, Música e Bilíngue.Bases disciplinares
Língua Portuguesa, Produção textual, Matemática, Educação Financeira, Geometria, Ciências, História, Geografia e Filosofia para crianças.
QUINTO ANO
Faixa Etária: 10 anos
É o momento das grandes produções escritas empregando corretamente as palavras com as devidas concordâncias. A análise morfológica e sintática das frases é bem trabalhada. Estudamos os sistemas comparados e a história de Niterói. Contextualizamos a matemática e este momento já é de grande abstração. Concluída esta etapa, estamos prontos, com bases concretas para aprendermos os conteúdos abstratos que virão na próxima fase: “O fundamental II”.
Aulas especializadas
Educação Física, Artes, Música e Bilíngue.Bases disciplinares
Língua Portuguesa, Produção textual, Matemática, Geometria, Educação Financeira, Ciências, História, Geografia e Filosofia para crianças.
